ENFOQUES DE LA IVESTIGACION.

UNA MIRADA A LA INVESTIGACION!!!

La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción de las

cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata

de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado,

sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.

La Metodología Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera numérica, especialmente en el campo de la Estadística.

Para que exista Metodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea lineal. Es decir, que haya claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en cual dirección va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos.

TIPOS DE CONOCIMIENTO Y CARACTERÍSTICAS

CONOCIMIENTO VULGAR

Llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de conocer, de forma superficial o aparente se adquiere contacto directo con las cosas o personas que nos rodean.

Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmiten de generación en generación.

Características del conocimiento vulgar

Sensitivo

Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos.

Superficial

Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no tratar de buscar relación con los hechos.

Subjetivo

La descripción y aplicación de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de quien los observes.

Dogmático

este sostiene en la aceptación táctica de actitudes corrientes o en nuestra propia suposición irreflexiva se apoya en creencias y supuestos no verificables o no verificados.

Estático

Los procedimientos para lograr los conocimientos se basan en la tenacidad y el principio de autoridad, carecen de continuidad e impide la verificación de los hechos.

Particular

Agota su esfera de validez en sí mismo, sin ubicar los hechos singulares es esquemas más amplios.

Asistemático

Porque las apariencias y conocimientos se organizan de manera no sistemática, sin obedecer a un orden lógico.

Inexacto

Sus descripciones y definiciones son pocas precisas.

No acumulativo

La aplicación de los hechos es siempre arbitraria, cada cual emite su opinión, sin considerar otras ideas ya formuladas.

CONCEPTO DE CONCEPTO:objeto ideal que se forma y utiliza para distinguir entidades y agruparlas mediante los conceptos es posible realizar análisis y síntesis conceptuales y empírico

los conceptos se dividen de acuerdo con su función en formales y no formales.

CONCEPTO DE CONOCIMIENTO:el conocimiento es la capacidad que posee el hombre de aprender imformacion acerca de aprender imformacion acerca de su entorno y de si mismo.

en el hombre tiene la propiedad de ser sensitivo y supresentitivo o intelectual.

CONCEPTO DE SABER:es un conjunto de conocimiento desarrollados y acumulados en tema a un objeto de interés

CONCEPTO DE DISCIPLINA:.es la capacidad de actuar ordenadamente y perseverante para conseguir un bien, exige un orden y unos linimientos para poder lograr rápidamente los objetivo deseados.

CONCEPTO DE CIENCIA:es unas de las actividades que hace el hombre desde inicios de los tiempos.es una actividad convinada  y las personas que las realizan, en general no tiene peculiaridades especiales diferente alas demás.

CONCEPTO DE FILOSOFIA:es el amor ala sabiduría es decir la búsqueda del verdadero conocimiento.